Tag Archives for " 2018 "

Johannes Thomsen

Johannes Thomsen

FEBRUAR Pludseligt og uden egen skyld er man fortæller. Jeg troede, jeg underviste, og så var der en elev, der mente, at jeg var fortæller. Jeg havde godt bemærket, at hærdebrede 3.g drenge kunne sidde bumstille, når jeg fortalte forhistorien til Sophokles’ Antigone eller til Odysséen, men det var jo stoffet, der gjorde det, jeg […]

Læs videre

Kaja Vildersbøl

Kaja Vildersbøll

JANUAR I mange år har jeg undervist udviklingshæmmede børn på en friskole og brugt historiefortælling som en naturlig del af undervisningen. Det har været eventyr, gamle testamente, indisk-, ægyptisk-, græsk- og nordisk mytologi (alt efter alder) og små biografier. Historierne har vi bearbejdet i fællesskab gennem samtale, genfortælling, leg, bevægelse, drama eller maleri. Udfordringen har ofte været at […]

Læs videre